AyÅŸegül Ä°LDENÄ°Z
Çocuklara robot yapmayı öÄŸretin...
​
Silikon Vadisi’nde en üst düzeye yükselen kadın yöneticilerden biri olan Intel BaÅŸkan Yardımcısı AyÅŸegül Ä°ldeniz, Türk gençlerinin üretken hale gelmesi durumunda ülkenin sıçrama yapabileceÄŸini belirtti. Ä°ldeniçz, “Robotik derslerini 12 yaşındaki çocukların müfredatına koymalıyız. GeleceÄŸin dünyası için gençlerimize robot yapmayı, yazılım yazmayı öÄŸretmeliyiz” dedi.
​
- Gelecek nasıl bir gelecek olacak?
Sensörlü! Gelecekte her ÅŸey sensörlü olacak. 2020-2025 yıllarında evimiz, iÅŸ yerlerimiz, kullandığımız tüm araçlar bir sürü akıllı nesneyle iletiÅŸime geçecek. Daha akıllı, daha az enerji kullanan, daha küçük nesneler hayatımızı yönetecek. Gömlek düÄŸmesi büyüklüÄŸünde çip yaptık, her türlü iletiÅŸimi bu çiple yapabiliyorsunuz.
DEMOKRATÄ°K TEKNOLOJÄ°
- Türkiye’de teknolojiye meraklıyız ve çok iyi tüketiciler olduk. Ama üretemiyoruz, akıllı teknolojilerin üretimine çok uzağız. Ne yapmalı Türkiye?
Evet çok yaygın ve çok iyi kullanıyoruz. Sosyal aÄŸları kullanmakta da çok iyiyiz. Üretmeye bunu döndürecek miyiz? Gençlerimiz kod yazabilecek mi? Robot yapabilecekler mi? Ä°talya’da 8 yaşındaki çocuk örümcek yapmış. Son gittiÄŸim Maker Faire’de Roma’da gördüm. Ben yanına yaklaşınca örümcek kaçıyor. Çocuklar nasıl yazılım yazmayı öÄŸrenecek Türkiye’de? Türkiye’de kodlama yapılabilmeli. Bunun için de bunları öÄŸretenlere ihtiyacımız var. Robotik derslerini 12 yaşındaki çocukların müfredatına koymalıyız. Ekonomik büyüme mal satmak deÄŸil artık yalnızca. GeleceÄŸi iyi okumalıyız. Yerel ÅŸirketlerin güçlenmesi, çözüm üretmesi gerekiyor. Galileo ve Edison platformları ve Madam Curie hepsinin amacı teknolojiyi demoktarikleÅŸmek. Siz de kızınızla birlikte oturup hafta sonu akıllı bir ürünü 3D yazıcıda print edip bir robot yapabilirsiniz. Biz gençlerimize robot yapmayı, yazılım yazmayı öÄŸretmeliyiz. GeleceÄŸin dünyasını kurmak için bunlar ÅŸart. Gençlerimizi üretken hale getirirsek ülke olarak sıçrama yaparız. 2025 yılında 50 milyar akıllı nesne olacak. Bu çok önemli…7 milyar insan bu nesneleri kullanacak.
- Türkiye’de bu alanlarda geliÅŸmek isteyen gençler için yeterli imkanlar yok. Ne eÄŸitim sistemi buna izin veriyor ne de ortam. Bu gençler için tek adres Amerika mı?
Türkiye bunu deÄŸiÅŸtirmeli. Ama evet parlaksanız, dünyanın neresinde o iÅŸ en iyi yapılıyorsa oraya gitmelisiniz. Ä°nsanları tanıdıkça geliÅŸirsiniz. Dünya artık global bir arena. Yepyeni teknolojiler sayesinde bir adım öteye gitmeniz mümkün. Türkiye’de eÄŸitimli iÅŸgücünü global hale getirmeli.
​
Kaynak: http://www.hurriyet.com.tr
Tim COOK
Apple’ın CEO’su: “Kodlama ÖÄŸrenmek, Yabancı Dil ÖÄŸrenmekten Çok Daha Önemli”
Tim Cook, kodlama eÄŸitiminin dünyanın her yerinde devlet okullarında zorunlu ders olması gerektiÄŸini söyledi. Ayrıca Apple CEO’su, teknolojinin bütün iÅŸlerin temelinde yer aldığını ve kodlamanın evrensel bir rekabet alanı haline geldiÄŸini, insanlarda sadece mühendislerin kod yazabileceÄŸi gibi yanlış bir düÅŸüncenin olduÄŸunu söyledi.
Mark Elliot Zuckerberg
En çok kullanılan sosyal aÄŸ olan Facebook'un kurucusu Zuckerberg kod yazmayı 9 yaşındaydı.
Lisede çeÅŸitli bilim dallarında birçok ödül alan Zuckerberg, ABD'nin en saygın üniversitelerinden Harvard'a girdi.
Harvard'da bilgisayar bilimini okudu ve üniversitenin ilk yılında, okulun en yakışıklı ve en güzel öÄŸrencilerinin seçildiÄŸi facemash.com isimli bir site kurdu. Sitede Harvard'daki tüm öÄŸrencilerin fotoÄŸrafları bulunuyordu. Ancak Zuckerbeg'in bu fotoÄŸraflara ulaÅŸmak için, üniversitenin veri tabanına girmesi gerekmiÅŸti.
Üniversite yönetimi tarafından veri tabanını hack'lediÄŸi ortaya çıkan Zuckerberg, disipline verilince okulu bıraktı.
​
Bugün ise Zuckerberg genç yaÅŸta dünyanın en zenginleri arasına girdi. Fakat Bigdata yönetimi ve insanların yönlendirilmesinden dolayı başı çook büyük dertde.
​
​
Steve Jobs
Steve Jobs “ Bence bu ülkede herkes bilgisayar programlamayı öÄŸrenmeli. Bir bilgisayar dili öÄŸrenmeli. Çünkü bu, insana nasıl düÅŸüneceÄŸini öÄŸretiyor. Ben bilgisayar bilimini bir sosyal bilim olarak görüyorum. Bu herkesin öÄŸrendiÄŸi bir ÅŸey olmalı. ”
​
Neden çocuklar kodlamayı öÄŸrenmeli?
1. Kodlama, çocukların mantıksal düÅŸünme ve problem çözme becerilerini geliÅŸtirmelerine yardımcı olur.
​
2. Kodlama, çocuklara takımlarda iyi çalışmayı öÄŸretir.
​
3. Kod öÄŸrenmek yeni iÅŸ fırsatlarına kapı açar.
​
4. Kod öÄŸrenme, çocuklara teknolojiye karşı daha fazla güven verir.
​
